- Usted dijo:
- seria bueno ke en la cafeteria de haranun descuento para que asi mismo lasos estudiantes de bajos recursoso puedan comprar en la cafeteria yy asi alla mas organizacion en el bolsillo de los padres de familia........
-
- Usted dijo:seria bueno ke en la cafeteria de haranun descuento para que asi mismo lasos estudiantes de bajos recursoso puedan comprar en la cafeteria yy asi alla mas organizacion en el bolsillo de los padres de familia........
- Usted dijo:tambien seria bueno ke dejaran la ruta desde gardo once hasta grado 6 hasta grado 9 ya que hay muchos estudiantes ke no cuentan con los re cursos para ir al colegio ni para pagar un transporte diario
- ademas particpe votando en las preguntas etc.....
- Usted dijo:
- tambien seria bueno ke dejaran la ruta desde gardo once hasta grado 6 hasta grado 9 ya que hay muchos estudiantes ke no cuentan con los re cursos para ir al colegio ni para pagar un transporte diario
miércoles, 23 de marzo de 2011
propuestas mias en el gobierno escolar 2011 colegio mdsr
juegos de logica zudoku y problemas de logica matematica
viernes 7 de diciembre de 2007
Un nuevo acertijo, esta vez de gatos y ratones.
Si 5 gatos cazan 5 ratones en 5 minutos.
¿Cuantos gatos cazaran 100 ratones en 100 minutos?
Solución al acertijo.
domingo 25 de noviembre de 2007
Dos nuevos acertijos
Martín Askenasi envia dos acertijos a Juegos de logica el primero:
Letras iguales, igual valor. Letras distintas, distinto valor. Cada letra vale un número de 0 a 9. La M tiene valor = 1, el resto no se
S E N D
+ M O R E
________
M O N E Y
--Solución al acertijo --
y el segundo acertijo:
Poner un número del 1 al 8 en cada casilla de la siguiente cuadricula sin que se toquen en ningún sentido, ni lateral, ni diagonal, con su antecesor o sucesor.
-- Solución al acertijo --
Letras iguales, igual valor. Letras distintas, distinto valor. Cada letra vale un número de 0 a 9. La M tiene valor = 1, el resto no se
S E N D
+ M O R E
________
M O N E Y
--Solución al acertijo --
y el segundo acertijo:
Poner un número del 1 al 8 en cada casilla de la siguiente cuadricula sin que se toquen en ningún sentido, ni lateral, ni diagonal, con su antecesor o sucesor.
-- Solución al acertijo --
domingo 18 de noviembre de 2007
¿ 2 = 1 ? ¿ Es 2 igual a 1 ?
Si a = 1 y b = 1 entonces a = b.
Multiplicando a ambos lados de la igualdad por b, tenemos:
ab = b2
Restando a ambos lados de la igualdad a2 tenemos:
ab - a2 = b2 - a2
Factorizando:
a (b-a) = (a+b) (b-a)
Y simplificando por el término (b-a):
a = a + b
Puesto que a = b, entonces la expresión es equivalente a:
a = a + a
Por lo tanto:
a = 2a
Entonces:
1 = 2
¿Es correcta esta demostración?
miércoles 7 de noviembre de 2007
¡Que cosas tiene la mente!
Sgeun un etsduio de una uivenrsdiad ignlsea, no ipmotra el odren en el que las ltears etsan ersciats, la uicna csoa ipormtnate es que la pmrirea y la utlima ltera esten ecsritas en la psiocion cocrrtea. El rsteo peuden estar ttaolmntee mal y aun pordas lerelo sin pobrleams. Etso es pquore no lemeos cada ltera por si msima preo la paalbra es un tdoo.
Sobran comentarios...
Sobran comentarios...
sábado 3 de noviembre de 2007
Test de inteligencia.
Hace ya bastante tiempo que hice un intento de meter en Zumo de Neuronas test de inteligencia y ha llegado el momento, aunque sea de manera indirecta por medio de enlaces a los test de CI de Mensa.
<!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]-->
Los test de medida del cociente intelectual para ser realmente validos deben ser realizados bajo supervisión profesional y en unas condiciones ambientales determinadas, por lo que estos test de CI son únicamente validos para estimar el CI de quien los realiza o como entrenamiento mental o pasatiempo.
Mensa es una organización internacional que agrupa a 100.000 socios en los cinco continentes. El único requisito de admisión es obtener, en una prueba de inteligencia acreditada, una puntuación por encima del 98% de la población general. Una de cada 50 personas está capacitada para ser mensista y técnicamente se considera superdotado.
jueves 1 de noviembre de 2007
Acertijo aritmético o lógico
Otro acertijo mas en Zumo de Neuronas, este tiene algo especial hay dos formas de resolverlo totalmente diferentes, por medio de la aritmética o de la lógica, el primer modo mas preciso pero mas lento, el segundo modo, el lógico mas cómodo y rápido.
El acertijo dice así:
Tenemos una garrafa con 10 litros de agua y otra con 10 litros de vino, se echan tres litros de agua en la garrafa de vino y se mezcla, después se vuelven a echar tres litros de la mezcla en la garrafa del agua.
El acertijo dice así:
Tenemos una garrafa con 10 litros de agua y otra con 10 litros de vino, se echan tres litros de agua en la garrafa de vino y se mezcla, después se vuelven a echar tres litros de la mezcla en la garrafa del agua.
¿Qué habrá después del cambio, mas agua en la garrafa de vino o más vino en la garrafa del agua?
<!--[if !supportEmptyParas]--><!--[endif]-->La solucion en la sección de acertijos de Juegos de lógica. Zumo de Neuronas.
lunes 29 de octubre de 2007
El acertijo de Einstein
Nueva actualización de Zumo de neuronas.
El acertijo de Einstein con su solución, Einstein dijo que el 98% de la población mundial no seria capaz de resolverlo, ¿estas tu entre el 2% de afortunados con capacidad de resolver su acertijo?
El acertijo dice así:
Tenemos 5 casas de cinco colores diferentes y en cada una de ellas vive una persona de una nacionalidad diferente.
Cada uno de los dueños bebe una bebida diferente, fuma una marca de cigarrillos diferente y tiene una mascota diferente.
Tenemos las siguientes claves:
- El británico vive en la casa roja
- El sueco tiene un perro.
- El danés toma té
- La casa verde esta a la izquierda de la blanca.
- El dueño de la casa verde toma café
- La persona que fuma Pall Mall tiene un pájaro
- El dueño de la casa amarilla fuma Dunhill
- El que vive en la casa del centro toma leche.
- El noruego vive en la primera casa
- La persona que fuma Brends vive junto a la que tiene un gato.
- La persona que tiene un caballo vive junto a la que fuma Dunhill
- El que fuma Bluemasters bebe cerveza
- El alemán fuma prince
- El noruego vive junto a la casa azul.
- El que fuma Brends tiene un vecino que toma agua.
Y por ultimo la pregunta:
¿Quién es el dueño del pececito?
dia de la mujer
a todas mis copañ
eras les deceo exitos y un feliz dia ..¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡
feliz dia atodas y gracias po estos 11 años de amsitadiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
historia y poema del dia de la mujer
En este día de marzo
en el mundo las recordamos
unidas y con esfuerzo
ser reconocidas logramos.
Muchas no eran respetadas
siempre las humillaban,
se las desvalorizaba
por su condición de mujer.
Hemos logrado ya mucho
pero falta por recorrer,
algunas sufren violencia
no las tratan como un ser.
No todas son felices
no disfrutan la igualdad,
luchemos incansablementeEn este día de marzo
en el mundo las recordamos
unidas y con esfuerzo
ser reconocidas logramos.
Muchas no eran respetadas
siempre las humillaban,
se las desvalorizaba
por su condición de mujer.
Hemos logrado ya mucho
pero falta por recorrer,
algunas sufren violencia
no las tratan como un ser.
No todas son felices
no disfrutan la igualdad,
luchemos incansablemente
para nuestra meta alcanzar.
Logramos un día tener
muy bien merecido quizás,
pero el día de la mujer
que sea por la eternidad.
para nuestra meta alcanzar.
Logramos un día tener
muy bien merecido quizás,
pero el día de la mujer
que sea por la eternidad.
en el mundo las recordamos
unidas y con esfuerzo
ser reconocidas logramos.
Muchas no eran respetadas
siempre las humillaban,
se las desvalorizaba
por su condición de mujer.
Hemos logrado ya mucho
pero falta por recorrer,
algunas sufren violencia
no las tratan como un ser.
No todas son felices
no disfrutan la igualdad,
luchemos incansablementeEn este día de marzo
en el mundo las recordamos
unidas y con esfuerzo
ser reconocidas logramos.
Muchas no eran respetadas
siempre las humillaban,
se las desvalorizaba
por su condición de mujer.
Hemos logrado ya mucho
pero falta por recorrer,
algunas sufren violencia
no las tratan como un ser.
No todas son felices
no disfrutan la igualdad,
luchemos incansablemente
para nuestra meta alcanzar.
Logramos un día tener
muy bien merecido quizás,
pero el día de la mujer
que sea por la eternidad.
para nuestra meta alcanzar.
Logramos un día tener
muy bien merecido quizás,
pero el día de la mujer
que sea por la eternidad.
jueves, 3 de marzo de 2011
propuestas para el personero alexiz daza grado 11-01 jm 2011
8. mejor calidad y control de elementos tales como, pupitres sillas y demas , para que ningun estudiante se quede sin silla ni mesa.
9.que la entrada en la isntitucion deberian cumplirla tanto los docentes como los estudiantes, ya que deberia ser un horario regio y estrigto pra cada uno de los anteriormente nombrados.
10.que hubieran mas integraciones en nuestra institucion y mas clases para los mas pequeños ya que es un mecanismo didactico de educacion.
9.que la entrada en la isntitucion deberian cumplirla tanto los docentes como los estudiantes, ya que deberia ser un horario regio y estrigto pra cada uno de los anteriormente nombrados.
10.que hubieran mas integraciones en nuestra institucion y mas clases para los mas pequeños ya que es un mecanismo didactico de educacion.
propuestas para el personero alexiz daza 10-01 jm 2011
6.que tanto en la sal a1 como en la sala2 de nuestra isntitucion hubierna actualizaciones en los programas windows xp y windwos media y mejor calidad de internet y mayoria de equipospara facilitar el ttrabajo de los estudiantese ya sea grupal o individual.
7.que eque el servicio de ruta escolar fuera desde grado 0 hasta gardo noveno.
7.que eque el servicio de ruta escolar fuera desde grado 0 hasta gardo noveno.
propuestas para el personero alexis daza 2011 11-01 jm
4. que en nuestra isnstitcucion , hubierancampañas de prevencion sexual para asi prevenir embarazos no deseados en nuestra institucion ya que muchas jovenes , piensan que esto es un riesgo y juego no esto un tema muy serio , asi mismo poder , orientarlas desde un punto de vista hacia un futuro mejor.
5.en nuestra isntitucion hay enfermeria pero , siem pre que nos enfermamos o que tenemos alguna urgencia grave yacasi nuca esta una enfermera que atienda estos casos en la mayori de casos es un docente quien atiende esto casos , entonces me gustaria que no solo,para nosostros,si no tambien para la instictucion el sevivio de enfermeria mejorara , tganto hast el grado de ciclo inicial,elste servicio fuera mejor ya que el dia
en que un estudiante se enferme o tenga algien una situacion muy grave,que a hariamossin una enfermera en
institucion.
5.en nuestra isntitucion hay enfermeria pero , siem pre que nos enfermamos o que tenemos alguna urgencia grave yacasi nuca esta una enfermera que atienda estos casos en la mayori de casos es un docente quien atiende esto casos , entonces me gustaria que no solo,para nosostros,si no tambien para la instictucion el sevivio de enfermeria mejorara , tganto hast el grado de ciclo inicial,elste servicio fuera mejor ya que el dia
en que un estudiante se enferme o tenga algien una situacion muy grave,que a hariamossin una enfermera en
institucion.
propuestas para el personer alexis daza 1101 jm.
1.desde un punto de vista ambiental y ecologico,que en la institucion hubieran mas, campañas de colaboracion al medio ambiente osea los estudiantes turnarsen cad ida por cursos , y ayudarles a mantener a los funcionarios del aseo de la institucion, limpio el colegioy asi mismo colaborar con el aseo de la isntitucion.
2. que en nuestra institucion, hubieran mas elementos tales como , elementos de musica tales como flautas tambores y demas para que asi no solo en la jornada tarde puedan aprovecharlos si no tambien en la jornada mañana , para que asi el aprendizaje en la institucion fuera equitativo.
3.en las salidas en los colegios publicos de bogota se esta presentando mucha inseguridad y seria bueno que
el representante al personeria de nuestra institucion , propusiera esta idea ya que es muy importante porque la inseguriada es un caso muy particular en los medios y demas pero seria bueno que el candidato ala personeria ,hiciera esta idea ya que en nuestro colegio ya soon muchos los a ccasos de inseguridad que se presentan adiario.
2. que en nuestra institucion, hubieran mas elementos tales como , elementos de musica tales como flautas tambores y demas para que asi no solo en la jornada tarde puedan aprovecharlos si no tambien en la jornada mañana , para que asi el aprendizaje en la institucion fuera equitativo.
3.en las salidas en los colegios publicos de bogota se esta presentando mucha inseguridad y seria bueno que
el representante al personeria de nuestra institucion , propusiera esta idea ya que es muy importante porque la inseguriada es un caso muy particular en los medios y demas pero seria bueno que el candidato ala personeria ,hiciera esta idea ya que en nuestro colegio ya soon muchos los a ccasos de inseguridad que se presentan adiario.
domingo, 13 de febrero de 2011
pruebas icfes 2011
Estructura del Icfes Saber 11 y Tipos de Pregunta del Examen
martes 20 de julio de 2010
Etiquetas: Icfes Mejor Saber, Material de Estudio y RepasoUnos días atrás repasaba los cambios y novedades que se presentaron en los exámenes que realiza el Icfes, Mejor Saber, y uno de los cambios mas llamativos en la estructura general del examen de estado de la educación media Icfes Saber 11, es la "fusión" de las áreas del componente flexible: Profundizaciones e Interdisciplinar, y que ahora, para ese componente, se debe escojer solo 1 de las 6 pruebas disponibles.
Para ilustrarlo mejor, a continuación se relacionan las estructuras de los exámenes, del nuevo y del anterior:
Gráfica 1: Estructura General del Examen de Estado Antíguo.
Gráfica 2: Estructura general del Examen de Estado Icfes Saber 11.
Las pruebas que se evaluan en el Núcleo Común y en el Componente Flexible no cambian, ni tampoco el número de preguntas de cada prueba.
Ahora, el tipo de preguntas que se emplean para evaluar las preguntas tampoco cambian, pero vamos a repasarlas.
Introducción
En general, el examen se compone de preguntas de elección que se desarrollan en torno a una temática, idea o problema. En algunas pruebas, varios interrogantes pueden compartir un contexto común –ya sea un texto, una gráfica o un dibujo–, a través del cual se aportan elementos para la resolución de las situaciones planteadas.
En el examen se utilizan dos tipos de preguntas, que a continuación se describen.
Ejemplo de pregunta:
► La siguiente secuencia de figuras fue empleada en una clase de matemáticas:
De las siguientes opciones, la que representa la figura de la posición 6 es:
Para ilustrarlo mejor, a continuación se relacionan las estructuras de los exámenes, del nuevo y del anterior:
Gráfica 1: Estructura General del Examen de Estado Antíguo.
Gráfica 2: Estructura general del Examen de Estado Icfes Saber 11.
Las pruebas que se evaluan en el Núcleo Común y en el Componente Flexible no cambian, ni tampoco el número de preguntas de cada prueba.
Ahora, el tipo de preguntas que se emplean para evaluar las preguntas tampoco cambian, pero vamos a repasarlas.
Introducción
En general, el examen se compone de preguntas de elección que se desarrollan en torno a una temática, idea o problema. En algunas pruebas, varios interrogantes pueden compartir un contexto común –ya sea un texto, una gráfica o un dibujo–, a través del cual se aportan elementos para la resolución de las situaciones planteadas.
En el examen se utilizan dos tipos de preguntas, que a continuación se describen.
Tipo I
Preguntas de selección múltiple con única respuesta. Están compuestas por un enunciado y cuatro opciones de respuesta (designadas con letras mayúsculas: A, B, C y D), de las cuales sólo una completa correctamente el planteamiento del ítem o resuelve el problema formulado.Ejemplo de pregunta:
► La siguiente secuencia de figuras fue empleada en una clase de matemáticas:
De las siguientes opciones, la que representa la figura de la posición 6 es:
miércoles, 9 de febrero de 2011
pruebas cifes 2011
Sabias que el ICFES de abril de 2011 tendrá cambios?
Aquí te escribo algunos tips
Matemáticas: recuerda que en esta prueba el 50% de las preguntas en promedio son de probabilidad y estadística.
Biología: siempre encontrarás las preguntas sobre transcripcion y traducción.
Química: ya sabes calcular reactivo límite?,
bueno durante el PREICFES QIQ te daremos todos los temas...
Matriculate en PREICFES QIQ
Hola a todos, el PREICFES QIQ tiene abiertas las inscripciones, recibe libro gratis en CD el ICFES DE ABRIL DE 2011, allí aparecen los cambios de la prueba para el próximo año, nuestra misión estar preparados. Se entrega el día de la conferencia de inducción.
Ganale en el ICFES al GERENTE DE QIQ, si obtienes un ICFES más alto que el Gerente de QIQ te obsequiamos 10% de la matrícula solo del primer semestre pero en universidad oficial.Es solo para uno(a) si hay varios la gana el mejor por promedio del ICFES, si hay empate de varios se suma asistencia y promedios de simulacros en QIQ.
Reclama reloj QIQ (es un reloj de pared con el logo de QIQ para tu zona de estudios) en el mes de diciembre de 2010 si te inscribes hasta septiembre 20 de 2011. Por solo $ 10000 pesos, si estas al dia en diciembre lo reclamas por solo $ 3000 pesos.
A los que terminen hasta abril reclamen cuaderno QIQ por solo $ 10.000 pesos.
domingo, 6 de febrero de 2011
la flora y la fauna
este no es solo la flora y lla fauna de nuestro maravilloso paias colombia tambien contiene otras partes com lo son los centros turisticos de colo
mbia y tambien figuras politicas de colombia , etc es muy interesante
mbia y tambien figuras politicas de colombia , etc es muy interesante
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